思维

1.在体育教学中要鼓励学生质疑问难，勇于寻根究底，敢于发表不同的意见，尽管有时学生提出的问题有些在概念上混淆不清，但这正是我们教学中所要解决的本质问题，这也是学生思维创造性的体现。

2.明白妈妈为什么总是催促我们早点睡觉了吗？因为人生中最最丑恶和艰险的事一般都在晚上发生，只有轻轻闭上眼睛才能逃过一劫。梦境如此柔软，它让我们也卸下了外壳，抛弃七情六欲和复杂思维，变成最无害的植株。张晓晗

3.对少年儿童只注重知识和技能的传授，忽略了对他们的精神和创新意识的培养，认为只要读好书就行了，从而使少儿从小就养成按部就班思维定势，恪守中庸之道桎梏着少儿活跃的思维。

4.如果你能静心，从内在开始，然后向周围看，然后看到事物最深刻的核心。首先思维消失了，然后形式消失了，然后物质消失了。然后剩下什么呢？那个剩下的就是道，就是自然。

5.要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多，就是愚昧；不习惯思维，就是粗鲁和蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基

6.一百零一、文章通过分析指出，中英思维模式存在着直觉与抽象、本体与客体和螺旋与直线型差异，并因此导致英汉学术论文中论证方法在修辞手段、引经据典、引用权威等方面的使用差异。

7.想一个人，上下眼皮会打架，梦被爱绑架；念一个人，左右半脑会打架，思维敏感而复杂；爱一个人，左右心房会打架，心率激烈而嘈杂。爱情，真的有魔法。

8.从一出场就生龙活虎,如火如荼,她貌美华贵,精明能干,思维敏捷,口才了得,善于察言观色,见风使舵,却又心狠手辣,不择手段,是荣府的实际施政者。

9.作品的构思更像是一种天马行空的遨游，天穹苍茫，思维的精灵在无极世界游走，所到之处，风光无限。

10.对于企业文明，相对不能有一劳永逸地解决所有问题的思维，更不能敝帚自珍，谢绝改革与变更。